ACÁ ENCONTRARAN LAS ACTIVIDADES DE 3° A TURNO MAÑANA , SEÑO LUCIA
DEBERÁN COPIAR LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO DE CLASES O EL QUE PUEDA IMPRIMIR Y PEGARLAS.
CUADERNO DE CLASES
1) ESCUCHAMOS O LEEMOS LA FÁBULA “EL LOBO Y EL
PERRO”
EL
LOBO Y EL PERRO
- A TI TAMBIÉN TE SERÍA FÁCIL ESTAR BIEN
ALIMENTADO – CONTESTO EL PERRO.
- SOLO TENES QUE VIVIR EN CASA DEL AMO Y PONERTE A
SU SERVICIO. ALLÍ TENDRÁS COMIDA EN ABUNDANCIA Y SE TE ACABARÁN TUS PENAS.
EL LOBO ESTABA YA CASI CONVENCIDO Y SE DECIDIÓ A
ACOMPAÑARLO. PERO EN CUANTO CAMINARON UNOS PASOS, VIO EL CUELLO DESPELLEJADO DE
SU COMPAÑERO Y LE PREGUNTÓ A QUÉ SE DEBÍA. ES POR LA CUERDA CON QUE ME ATAN – CONTESTO EL
PERRO.
- ¿TE ATAN? ¿NO PUEDES IR ADONDE TE DÉ LA GANA? PUES
ENTONCES, A ESE PRECIO, GUÁRDATE TU COMIDA- RESPONDIÓ EL LOBO HUYENDO HACIA EL
BOSQUE OTRA VEZ.
“NO HAY NADA QUE VALGA TANTO COMO LA LIBERTAD”
Autor: Féliz María Samaniego.
2) LUEGO DE LA LECTURA RESPONDE:
Ø
¿QUÉ LE PASO AL LOBO AL PRINCIPIO?
Ø
¿QUÉ PROBLEMA SE LE PRESENTO?
Ø
¿QUÉ TRABAJO HACÍAN LOS PERROS?
Ø
¿QUÉ LE RECOMIENDA EL PERRO AL LOBO?
Ø
¿QUÉ ELIGE EL LOBO A PESAR DE TENER HAMBRE?
3) SEPARAR LAS PALABRAS EN ESTAS ORACIONES.
· ELLOBOYELPERRO.
· ELLOBOHUYOALBOSQUE.
4) ORDENAR ESTAS ORACIONES
PERROS
|
REBAÑOS
|
LOS
|
A
|
CUIDABAN
|
LOS
|
PERRO
|
COMER
|
LOBO
|
EL
|
AL
|
QUERÍA
|
DESPELLEJADO
|
EL
|
CUELLO
|
PERRO
|
EL
|
TENIA
|
5) DESCRIBIR COMO ERA EL LOBO Y EL PERRO
CUADERNO DE MATEMÁTICA
RECORDAMOS LOS NÚMEROS
1) LOS NÚMEROS TIENEN UN ORDEN Y PARA ESTUDIARLOS
MUCHAS VECES APARECEN ALGUNAS TABLAS COMO LA QUE COMPARTIMOS A CONTINUACIÓN. EN ESTE CUADRO HAY NÚMEROS
ORDENADOS DESDE EL 300 AL 400.
300
|
301
|
302
|
303
|
304
|
305
|
306
|
307
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308
|
309
|
310
|
|||||||||
320
|
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330
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|||||||||
340
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350
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360
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370
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|||||||||
380
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|||||||||
390
|
|||||||||
400
|
TE ANIMAS A COMPLETARLO SIGUIENDO LOS SIGUIENTES PUNTOS:
· UBICA EL NÚMERO 363 Y TODOS LOS NÚMEROS QUE LOS
RODEAN. ¿CUÁL DE TODOS ELLOS ES EL MENOR? ¿POR QUÉ? ¿CUÁL DE TODOS ELLOS ES EL
MAYOR?
· ESCRIBÍ LOS TRES NÚMEROS QUE LE SIGUEN AL 358.
· ¿QUÉ NÚMERO ESTA ANTES DEL 349? ¿Y DEL 370?
· ¿CUÁL ES EL NÚMERO MÁS GRANDE QUE SE PUEDE
UBICAR EN ESTA TABLA?
· TERMINA EN 9 Y EL NÚMERO DEL MEDIO ES EL 4.
· ESTA EN LA TERCERA COLUMNA, ES MAYOR QUE EL 272
Y MENOS QUE EL 292.
· ESTA EN LA SEXTA FILA Y TERMINA EN 8.
· SUS TRES DÍGITOS SON IGUALES.
2) Escribí como se llama cada número. Luego con la
calculadora inventa un cálculo para identificar el número anterior y posterior de cada uno, copia esos cálculos.
3)
PINTÁ EL NÚMERO AL QUE SE REFIERE CADA CHICO CON
SU PISTA.
4) ESCRIBÍ UN NÚMERO Y SU PISTA PARA QUE OTRO LO
ADIVINE.
CUADERNO DE CLASE
EL DENGUE
1) LEEMOS CON LA FAMILIA
2)
EN
LA SIGUIENTE ESCENA ENCONTRARÁS VARIOS ELEMENTOS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE
LAS LARVAS DEL MOSQUITO AEDES AEGYPTI, TRANSMISOR DE LA ENFERMEDAD DEL DENGUE.
BÚSCALOS Y PÍNTALOS. DESCRIBE AL FINAL EL NOMBRE DE LOS POSIBLES CRIADEROS
ENCONTRADOS.
POSIBLES CRIADEROS ENCONTRADOS:
1) ………………………………………………………………………………..
2) ………………………………………………………………………………..
3) ………………………………………………………………………………..
4) ………………………………………………………………………………..
5)
………………………………………………………………………………..
3) A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁS IMÁGENES DE PERSONAS QUE SE SIENTEN ENFERMAS. PINTA AQUELLAS PERSONAS QUE PUEDEN TENER DENGUE Y ESCRIBE EN LA LISTA
DEL FINAL LOS “SÍNTOMAS” QUE SE DAN CON LA ENFERMEDAD.
ESCRIBE
LOS SÍNTOMAS QUE COLOREASTE Y QUE INDICARÍAN QUE LA PERSONA PUEDE TENER LA ENFERMEDAD DEL DENGUE.
1)
………………………………………………………………………………..
2) ………………………………………………………………………………..
3) ………………………………………………………………………………..
4)
………………………………………………………………………………..
5) ………………………………………………………………………………..
6)
………………………………………………………………………………..
CIENCIAS SOCIALES
NOS CONOCEMOS
1- COMPLETAMOS LA FICHA.
TODO SOBRE MÍ
ME LLAMO
______________ Y MI APELLIDO ES _________________. TENGO _____ AÑOS. MI
PELO ES DE COLOR _____________________ Y MIS OJOS SON DE
COLOR __________________.
MI CUMPLEAÑOS ES EL DÍA
______ DEL MES DE
___________________ Y LO QUE MÁS ME GUSTA ES ___________________________________________________________.
TENGO _____ HERMANOS Y _________ HERMANA, Y SUS NOMBRES SON
_________________________________________________________________________________.
MI MAMÁ SE LLAMA _________________ Y MI PAPÁ SE LLAMA ___________________ ELLOS
TRABAJAN DE
__________________________________.
MIS COSAS FAVORITAS
COLORES
_______________________________________________________________.
COMIDAS _______________________________________________________________.
JUGUETES
_______________________________________________________________.
PELÍCULAS
_______________________________________________________________.
DEPORTES
_______________________________________________________________.
ANIMALES ______________________________________________________________.
DIBUJOS
_________________________________________________________________.
LUEGO ME DIBUJO CON MI FAMILIA.
2- ¿CUÁLES SON LAS COSTUMBRES QUE TIENEN EN TU FAMILIA?
3- AVERIGUA A QUÉ JUGABAN TUS PAPÁS CUANDO ERAN CHICOS. ¿VOS
REALIZAS LOS MISMOS JUEGOS QUE ELLOS?
